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让英语教学更加生机盎然——记瑞安市西片小学英语联盟教研活动

添加日期:2018-05-12  来源: 作者:hetw   点击数:2741   【收藏本页】  【字体:
 

让英语教学更加生机盎然 

——记瑞安市西片小学英语联盟教研活动

5月10日,空气中依稀飘着春天般的暖意高楼、湖岭马屿和陶山四大学区的小学英语教师共聚高楼学校,共同参加瑞安市西片小学英语联盟教研活动。此次活动旨在为加强区域教研联盟建设,进一步落实小学英语教学常规,促进我市农村小学英语课堂教学质量的提升。精彩纷呈的课堂、严谨凝练的点评、深度透析的总结,让英语教学更加生机盎然,为小学英语教研之途又增添了一道亮丽的风景线

首先由来自高楼镇高楼学校徐蓓蕾老师和湖岭镇金川学校吴凤娟老师同课异构展示PEP6 Unit6 A Let’s learn词汇课。两位老师各有新意,别出心裁。老师知性优雅,她的课堂趣味十足,以游戏导入,以英语绘本《老狼老狼几点了》创设情境,贯穿课堂始终,教学设计细致,活动形式多样。吴老师以歌曲导入,并创设贴近生活的情境,学生兴趣高涨,思维异常活跃,也让学生充分感受到英语就在我们身边。

接着,由曹村镇小的郑小芳老师和陶山镇小的黄晓燕老师同课异构展示PEP4 Unit5 A Let’s talk的对话课。郑老师引导学生层层深入,最后在我型我秀环节中,伴随着音乐,学生展示自我风采。一堂课很快结束了,但是学生意犹未尽。黄老师立足于课文步步引导,课堂活动形式多样,通过说一说,配音,角色扮演等多种活动,操练重点句型,做到扎实有效,并关注学生的语音,及时纠音,注重细节。


另外,来自四大学区的四位老师合作,给与会老师进行了两场实用又生动的讲座。首先由高楼镇宁益学校的张林桃老师和湖岭镇永安学校的姜媛媛老师围绕《巧用骨架文本,加强小学英语词汇教学》主题,从四个方面展开阐述如何巧用骨架文本,有效地感知、理解、掌握新词并实现多元教学目标。位老师理论阐述与课堂实例相结合,引起了在场老师的共鸣。马屿镇小李姜柳老师和陶山镇小尤娜洁老师的《探讨提升小学英语课堂实效的有效策略》分析了课堂教学效率低的原因,并从钻研教材、课堂设计、课堂评价以及课堂教学综合化四个方面提出了如何提升课堂实效的方法。


最后,来自瑞祥实验学校的薛建华老师为大家做专业引领。首先薛老师对本次参与展示和交流的8位老师给予了肯定,并对这四堂课做了精彩的点评,提出了改进的建议。结合自身的实际情况,她为西部片区的老师给予了指导,提出了努力的方向和自我提升的建议。强调农村的老师可以准备教学内容类,学习实效类,辅助教学类三类教学课堂核查表以便更好地开展教学工作,真正做到优化教学常规,提升课堂实效

 

撰稿人:瑞安市高楼镇高楼学校  周云飞

 


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