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关于申报温州市第二批中小学教育质量综合评价改革试点学校的通知 瑞教中心评〔2016〕305号

添加日期:2016-12-21  来源: 作者:hetw   点击数:2893   【收藏本页】  【字体:
 

 瑞安市教师发展中心  

瑞教中心评〔2016305

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关于申报温州市第二批中小学教育质量

综合评价改革试点学校的通知

 

各高中、义务教育阶段学校:

    为贯彻落实《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案(试行)》(浙教教研〔2013101号)和《温州市中小学教育质量评价实施方案(试行)》(温教评〔2013107号)精神,更好地推进我市中小学教育质量综合评价改革,决定组织申报温州市第二批中小学教育质量综合评价改革试点学校,现就具体工作通知如下:

    一、试点目标

完善温州市中小学教育质量“四维评价”指标体系,切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,提高学校教育质量综合评价的科学化水平,加强学校教育质量综合评价的诊断和改进功能,形成科学、规范的教育质量管理机制,有效提升中小学教育教学质量。   

二、试点内容

(一)义务教育阶段学生综合素质评价

根据温州市中小学教育质量“四维评价”指标,完善符合学校学情,体现学校办学特色的学生综合素质评价体系,使之在操作层面更具针对性、操作性和实践性。

(二)义务教育阶段学生学业质量评价

完善学业质量评价的形式与方法,提高评价工具的科学性;探索基于学生入学起点的学业质量增值评价模型,使评价指标更加科学、真实地反映学生学业质量现状与进步情况;运用省、市、县、校各级各类质量监测结果,形成基于实证研究的诊断、反馈与改进的常态机制。

(三)普通高中教育质量综合评价

    根据浙江省新高考改革方案,结合学校的办学特色,完善普通高中学生综合素质评价和学业质量评价方案,为学生全面、个性化的成长提供更加科学的指导,为学校教育教学管理提供更加详实的证据支持。

(四)中小学教师评价

完善教师评价体系,改进教师评价的形式和方法,体现教师评价的过程性和多元化,促进教师专业素养的进一步提升。

三、试点要求

    试点学校要树立正确的教育质量评价观,对教育评价改革推进学校发展有迫切要求和认真思考,在教育评价改革方面有一定的实践经验与成效。学校要组建试点项目团队,由校长担任第一负责人。

试点学校要从本校实际出发,在充分论证的基础上,研究制订试点实施方案,包括目标、任务、措施、保障条件与工作进度等。试点过程中要定期开展试点项目的研究与实践。第二批试点项目将于2017年上半年启动,预计于2019年完成,试点结束需提交项目成果报告。

市教育评估院将聘请国内教育评价专家、本土专家对试点学校开展不定期的调研指导;结合省、市各类质量监测结果对试点学校开展诊断分析,帮助学校发现教育教学质量的薄弱环节,开展有针对性的改进行动,促进学校教育教学质量的提升,并在政策支持、技术提升、培训学习等方面对试点学校予以倾斜。

三、申报流程

申报工作采取学校自愿申报、县级审核推荐与市级论证筛选相结合的办法。

    具体申报流程如下:

1.学校在分析已有实践经验基础上,确定试点项目内容,撰写《试点学校申报意向书》(见附件1),并向教师发展中心提出申请。

2.教师发展中心对申请学校材料进行审核,并按照温州评估院分配名额(高中2所,义务教育阶段4所)进行选拔与推荐,报送市教育评估院。

3.纸质报送材料《试点学校申报意向书》(一式三份),报送地址:瑞安市教师发展中心(教育局616室),电子稿发送到邮箱rajsfzxsl@163.com;联系人肖圣良,电话:65611361。申报截止时间:201713


     附件下载

附件:温州市第二批教育质量综合评价改革试点学校申报意向书

瑞安市教师发展中心

20161221

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