关于举行2016年瑞安市中小学(学前)心理辅导活动课教学设计方案和个别心理辅导案例评比的 通知 瑞教中心科[2016]166号

添加日期:2016-09-14  来源: 作者:hetw   点击数:5710   【收藏本页】  【字体:
 

瑞安市教师发展中心

瑞教中心科[2016]166

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 关于举行2016年瑞安市中小学(学前)心理辅导

活动课教学设计方案和个别心理辅导案例评比的

     

 

各中小学(学前):

    为了提高我市心理健康教育教师的心理辅导活动课设计和操作以及个体心理辅导水平,经研究,决定举行瑞安市2016年中小学(学前)心理辅导活动课教学设计方案、个体心理辅导案例评比。现将具体事项通知如下:

一、参加对象

   瑞安市中小学(学前)专\兼职心理健康教育教师、班主任。

二、申报方法

参评教师只可选报一项(教学设计方案或个别心理辅导案例),限报一篇。参评教案和个案篇数要求均为:直属学校可推送2篇、安阳教育学区和塘下教育学区可推送15篇,莘塍教育学区和飞云教育学区可推送10篇,其他教育学区可推送5篇。

    请各校(幼儿园)积极组织教师撰写材料,并推选优秀方案和案例至瑞安市中小学心理健康教育指导中心参评。组织单位将聘请专家组成评委会进行评审。

三、材料要求

(一)主题:生命教育、学习心理辅导、青春期心理辅导、生涯辅导等等。

(二)内容及格式要求:

1、心理辅导活动课方案要求:

?科学性:选题重点突出,活动设计符合学生的心理需求和认知发展规律,符合课堂活动由浅入深、环环相扣的教学规律,突出活动和体验的课堂心理辅导特点。

?新颖性:在选题、素材的选取、活动形式以及辅导思路等方面要有所创新。设计的课必须是授课教师原创的。如有抄袭,将取消评比资格。

?实用性:要有较强的操作性,要让其他教师可模仿。所选事例、讨论的内容来之于学生的生活实际,能帮助学生解决实际问题,能促进学生心理成长。

规范性:教学方案格式可参考浙江教育出版社出版的《珍爱生命——心理辅导活动课教案》书中的教案格式。

                         【课    题】

【适用年级】

【辅导理念】

【辅导目标】

【活动准备】

【活动设计】

    活动环节

     活动过程

     设计意图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学建议】

【参考书目】

2、个别心理辅导案例要求:

?科学性:心理辅导理念正确,方法得当,能体现心理咨询的基本要素;

?有借鉴意义:内容真实、有代表性,叙述清晰有条理,可借鉴性强;

?规范性:文档格式(可参考书籍《走出沼泽地——学生心理个案分析》)

作者可从AB中选择一种格式。

  A.个案报告式:

 【来访者基本情况】(含既往健康状况与咨询史、既往生活史与当前生活情景等)

 【问题评估与分析】(含主要问题、评估方法、生理心理社会原因分析)

  【咨询合约】(含咨询目标、方法,双方义务权利,时间约定等)

 【咨询过程及分析】

 【效果评估与体会】

     作者可依据个案及咨询的实际情况作适当调整。

 B.文学叙事式:背景,辅导过程和情境,分析和反思。

    文档字体:题目(小二号字加粗黑体);一级标题(四号加粗黑体);二级标题(小四号加粗黑体);三级标题(小四号加粗楷体);正文(五号宋体);参考资料五号楷体。段落为1.5倍行距。

    ()递交要求

   1)承诺书打印稿一份作为材料封面,学校及学育学区盖章。(见附件1

   2)心理辅导活动课教学设计方案和个别心理辅导案例打印稿一式四份(不含姓名、单位)分别递交。

   3)以“参评者姓名+主题”为文件夹名的电子稿打包压缩一并发送至rajkscmd@163.com

四、其他事项

1、请各单位送交材料时附上评比推荐清单(见附件2);

2、本次评比将优秀的教学设计方案和个别心理辅导案例组织推荐参加温州市级评比;

3、材料上报截止时间为2016927日;

送交材料地址:瑞安市教育局622室;

联系人:老师  电话:66802018,教育网668028

 

    附件下载

附件:

1瑞安市中小学(学前)心理辅导活动课教学设计方案/个别心理辅导案例评比承诺书

    2、瑞安市中小学(学前)心理辅导活动课教学设计方案/个别心理辅导案例评比推荐清单

                                

                                    瑞安市教师发展中心 

                                      2016年9月2

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