共教研,同进步——塘下与湖岭教育学区幼教联片教研活动

添加日期:2016-06-02  来源: 作者:hetw   点击数:1975   【收藏本页】  【字体:
   

共教研,同进步——塘下与湖岭教育学区幼教联片教研活动

    2016年5月18星期三上午,以“自主与发展——《指南》背景下幼儿园一日活动的优化与推进” 为主题的塘下与湖岭教育学区幼教联片教研活动,在瑞安市湖岭镇中心幼儿园顺利召开。本次教研活动由塘下、湖岭教育学区主任张德光、张英武;塘下、湖岭教育学区幼教干部;以及各幼儿园园长、教学园长、保教主任或学科骨干教师等人参加。

 

   活动一开始,湖岭教育学区的幼教干部项其华老师深情款款的欢迎辞为活动拉开了帷幕。活动第二个环节是由湖岭镇幼的范蕾蕾老师、赵丹老师以及塘下镇中心幼儿园的叶静密老师进行经验交流。范蕾蕾老师围绕着《天性、个性、自主性——谈一日活动之优化》的主题,用生动流利的语言将过渡环节中出现的放羊式过渡、高度控制式过渡、生活取代式过渡、拖沓等待式过渡、单一刺激式过渡等问题,以及标记指令、内化规则,音乐暗示、削弱控制,自主游戏、有效参与等有效办法,帮助大家树立“一日活动皆课程”的理念,优化组织、实施策略,让过渡环节成为幼儿自主、自律的空间。赵丹老师围绕着《幼儿的“盥洗”世界——优化幼儿一日生活》的主题,激情饱满地讲述了幼儿在一日生活环节中遇到的问题以及相应的解决办法,例如:针对如何养成爱洗手的习惯这一问题,相应的解决办法是细菌检验机器人、故事墙等;针对如何培养男孩如厕卫生这一问题,相应的解决办法是小脚印、神枪手、为植物浇水等;针对如何培养幼儿及时进行自我整理与集体整理这一问题,相应的解决办法是今天你够美够炫了吗、比比谁更靓、我们组最整洁等。除此之外还有如何自主安排生活环节时间等问题和各种各样的解决办法,在添加活动趣味性的同时,让幼儿在“盥洗”世界当中,积极自主地学习、成长。叶静密老师围绕着《观察、思考、行动——自主游戏中教师有效推进策略》的主题侃侃而谈,她通过班级案例折纸飞机和木工,生动形象地讲述了自主活动中老师应做的是观察--思考--行动,突出应让幼儿在形成常规之后,再接触自主,让幼儿在自主活动中学会解决问题,让自主游戏成为幼儿生活中的主旋律。三位老师各自阐述了从不同角度如何着手、思考、实施优化与推进幼儿一日生活之后,所收获到的种种经验,在分享与互动中,让在座教师受益匪浅。

本次教研活动的第三个环节是由赵婕丹老师、李丽芳老师分别进行小班数学活动《抢椅子》以及大班艺术活动《大狮子》展示教学活动。赵婕丹老师通过游戏“抢椅子”,让幼儿在游戏中学会手口一致点数5以内的数,让整个活动趣味横生。而李丽芳老师是围绕着“盘子”进行艺术创想,绘声绘色地将大狮子脑袋的作画步骤融入到歌曲当中,将音乐与绘画相结合,其中还包含了幼儿分工合作,跟着音乐分工作画的环节,让幼儿在听听画画中理解歌曲内容并学唱歌曲,感受艺术创想的乐趣。两位老师以亲切饱满的教态,将形式新颖的活动展现在大家眼前,将如何让幼儿在教学活动中自主发展体现在其中,让大家观摩讨论并学习。

    活动最后是由塘下学区教研大组组长岑晓春老师为本次活动作最后总结,同时也为现在和今后的教研工作提出宝贵的意见与建议,让本次活动画上了完美的句点。

本次活动的开展,不仅展示了在座幼教工作者对幼儿自主与发展的不同理解与实施办法,同时也加深了塘下与湖岭教育学区之间的沟通和友谊,让大家在相扶相助、互相学习中共同进步、共同发展。(湖岭镇中心幼儿园   赵 丹)

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