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一路耕耘,一路收获——记瑞安市小学科学二年级(上)教材培训活动暨2018年教研工作会议

添加日期:2018-09-21  来源: 作者:hetw   点击数:171   【收藏本页】  【字体:
 

一路耕耘,一路收获

——记瑞安市小学科学二年级(上)教材培训活动暨2018年教研工作会议

为实践课程标准理念,更好地推进2018学年第一学期瑞安市小学科学学科教研工作,2018918日下午,瑞安市教师发展中心组织开展了“小学科学二年级(上)教材培训暨2018年教研工作会议”活动。培训会在瑞安市外国语学校举行,全市各大学区、直属学校共计300余位科学老师参加了培训活动。

活动分三个部分进行,首先是课例展示——《神奇的纸》,由塘下镇第二小学的虞温妮执教。课上虞老师以真实情境聚焦问题“如何让一张普通纸变得更厉害”,通过“折一折”、“比一比”、“做一做”等实践活动,引领孩子在探究中发现纸经过简单加工后发生了“神奇”的变化。课堂上孩子们思维发散、表述清晰、操作有序,经历了一场轻松愉悦的科学学习过程。

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第二个环节是教材分析和观点报告,马屿镇中心小学的王培老师做了《“我们的地球家园”教材解读》,他指出本册教材编写的主要特点,建议在使用教材的过程中,要将课程目标转化为学生听得懂的话,并倡议教师在单元教学前做好概念前测,从而更好的把握学情;瑞安市外国语学校的吴建秋老师做了《优化活动记录,发展科学素养》的观点报告。吴老师分析了低段学生的学习特点,对教材中的的活动记录部分进行了分类、分析并提出了切实可行的操作方法。

在第三个环节中,莘塍学区小学科学教研大组长吴旭成老师和碧山小学的叶建芳老师分别就教研组建设做了精彩的介绍,分享了他们教研组建设的方法和经验。

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最后,教师发展中心的王小梅老师做了题为《规划·行动·提炼——学科教研活动建议》的专题讲座,从瑞安小学科学队伍现状调研分析,教研活动主题、内容、方式策划等方面作了具体的分析部署,建议学科教研活动要做到规划先导,开展主题系列化研究,关注成果提炼和推广。王老师还指出作为科学老师应该立足课堂,坚持专业阅读,和团队紧密合作,只有这样一路耕耘,才有一路的收获。

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此次培训活动,对于我市科学教师实践新教材,探索教研特色起到了积极的指导和促进作用。


2018.9.20

 瑞安市外国语学校撰稿

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