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大数据下的精准复习教学——瑞安市高中数学高考命题与试题分析、复习备考研训活动

添加日期:2018-05-24  来源: 作者:hetw   点击数:1746   【收藏本页】  【字体:
 

                                  大数据下的精准复习教学

          ——瑞安市高中数学高考命题与试题分析、复习备考研训活动

    2018年5月16,瑞安高三数学教师齐聚塘下中学开展了高中数学高考命题与试题分析、复习备考研训活动。

活动内容包括三部分。

    一 、研讨课及点评

    由瑞安中学潘贤冲老师和塘下中学郑秀琼老师分别开出两堂研讨课。

    潘贤冲老师的微专题《导数的应用》

2018-05-16 14:41:36.076000

    郑秀琼老师的《高三模拟卷讲评》

2018-05-16 14:46:06.338000

   课例点评

    黄慧军老师对潘贤冲老师的课进行多维度的点评,选题、知识点、重难点师生互动、小结等方面都给予高度赞赏

张驰老师认为:秀琼老师的针对高三后阶段的数据化的讲评课值得借鉴,重总结回归,发散到模拟卷再归纳集中,点拨、点拨再提升。两堂课都可谓真正体现培养学生的思维能力的精准复习教学。

   二、备课组经验分享

下午,塘中丰红平老师经验交流《中档题的突破复习策略》。他着重围绕如何研教好题这核心问题,用大量例子来说明他从研究试题、一题多解、一题多变、多题归一、发现规律、改编命题的做法,对老师如何研究题,解好题、选好题,讲好题、命好题深受启发。

塘中丰红平老师《中档题的突破复习策略》

2018-05-16 15:42:14.904000

  瑞中陈绍淡老师《基于新高考背景下高三数学备考的几点做法》

2018-05-16 15:44:10.650000

  三、专家引领

温二高林荣老师作《高考命题研究及复习建议》讲座,林老师以自己对高考的长期深入研究,重点结合近五年来温州历次模拟题的命题,磨题体会,现身说法,与大家做了很难得的经验分享。他对近年温州模拟卷题的命题的背景、本质、过程、方法,了然于胸,如数家珍。讲座内容清新、独一无二,对提高教师命题研究与设计能力,把握命题方向帮助很大

教研员吴老师就今天的两堂课及备课组的备考讲座都作了概要点评,认为今天一堂精准的导数专题复习课、一堂试卷讲评课无论从教学设计、实际效益都很成功,对最后冲刺阶段复习具有重要借鉴意义。潘老师导数微专题课定位精准,选题难易恰当,研究深入,先练批后讲析,重点突出、知识思想方法提炼到位,学生思维参与度高;郑老师试卷讲评课的基本环节完整,对试卷背景来源难度,班级答题情况等基于大数据的统计有扼要分析,珍视学生问题及探析归因分析恰当借助现代媒体,,有效整合模块知识方法制作课件,突出关键重点;重视学生参与探究,表扬学生的良好表现及创造性思维,讲最能激发学生思维,引发反思归纳,揭示规律;特别是精心设计配备了相关专题的链接,帮助学生讲评后的理解与消化、迁移提升,可谓是一堂有深入研究的,精彩有效的示范讲评课。

高考复习已临最后冲刺复习阶段,做什么?怎么做?吴老师也给出了与大家讨论的六点答案:1.主要组织形式是适应性模拟考试,注意次数论证;2.关健环节是试卷批改讲评的有效性,注意反馈追踪训练;3.方略措施是回归课本及考试说明,注意冷点问题;4.基本素材是客观题,突出基础查漏补缺,注意答题方法灵活性训练;5.有效手段是基于大数据精诊断每位学生增分点,注意微专题针对突破;6.首要任务是调整心态保障,注意能力基础。 《高考冲刺阶段复习的思考与答案》。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

2018-05-16 15:52:15.258000

最后吴老师还结合2017年高考数学试卷的研究,分析高考新动向,就高考题型的布局和难易的变化预测等问题,与教师们交流了各自的想法,与会老师对高考题的背景与来源趋势、命题过程与方法、方向,基于大数据讲评课及精准微专题复习有效性等有了新的更深刻认识。(塘下中学徐玲华)415

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