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安阳莘塍两学区初中数学联片教研活动纪实

添加日期:2018-05-21  来源: 作者:hetw   点击数:1838   【收藏本页】  【字体:
 

安阳莘塍两学区初中数学联片教研活动纪实

2018511日,瑞安市安阳、莘塍学区数学老师在滨江中学阶梯教室举行了以“促进有效学习课堂变革”为主题的联片教研活动。 

首先,由滨江中学章敏老师和莘塍第一中学蔡仁义老师分别开出《矩形的折叠问题》和《小马喝水——初中几何最值问题探究》两节专题拓展课。章敏老师以“折纸”贯穿整节课,让学生在动手探究的过程中发现并总结折叠问题的本质以及解决折叠问题所需的思想方法。特别是章敏老师在折叠问题如何画图这一难点上让学生经历由折到画再到计算的过程,从而提高了课堂教学的直观性和有效性。


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蔡仁义老师从“古诗”引入先解决了最简单的线段和差的最值问题,随后在直角三角形中探究了双动点下的两线和及动态三角形周长的最值问题,最后将圆和直角三角形相结合讨论一条线段长度的取值范围和最值问题。在不断拔高学生思维的同时,蔡老师给学生充分的思维空间,引领学生作多种辅助线,从不同的角度进行了一题多解,大大激活了学生的数学思维,使课堂达到了高效。

然后,安阳、莘塍学区教师代表对两位老师的研讨课进行了点评。汀田一中的李晓丹老师认真听课、关注细节、充分挖掘上课老师的亮点,利用现场拍照、记录分析,结合“有效学习”这个主题,恰如其分地进行了点评,既肯定了优点,又指出了不足,得到了与会老师的一致赞成。  


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接着,由广场中学倪继革老师作《初中数学微课和翻转课堂教学尝试》的专题讲座。倪老师播放了一段工作室的教学微视频,并为与会老师分享了“翻转课堂”在教学中的应用方法和优势,同时也对“翻转课堂”在教育领域出现的问题和不足提出了自己的思考,最后总结了“翻转课堂”作为新的教学尝试所存在的价值和意义。

最后,瑞安市教师发展中心张仁星老师就“促进学生有效学习,构建数学有效课堂”作了总结性发言,提出了具体要求和方法措施。要求各学校数学教研组及老师们当前要做好:(1)对照学习,深入贯彻《温州市教研组建设指南》精神,积极创建先进教研组;(2)深刻领会,认真实施《温州市初中教学常规》工作,努力达到教学规范性;(3)用心总结,积极参加《温州市初小衔接案例评比》,争取获得优秀成绩。(滨江中学数学老师孔祥鑫报道)

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