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坚持问题导向,推进语文课堂变革——记瑞安市“校长公开课”暨小学语文教学常规论坛活动

添加日期:2018-05-09  来源: 作者:hetw   点击数:149   【收藏本页】  【字体:
 

 

坚持问题导向,推进语文课堂变革

——记瑞安市“校长公开课”暨小学语文教学常规论坛活动

58上午,瑞安市“校长公开课”暨小学语文教学常规论坛活动在阳光小学举行,全市各校150余名教师与会,市教师发展中心何永远主任、郑明理副主任等领导出席。

小学语文教研员黄永敏老师主持了本次活动。他说明了组织“校长公开课"活动的目的与意义:搭建一个平台,组织对语文教学有研究的校长走上讲台,交流学校语文教育教学改革的经验,既能深化语文教学研究,又能极大地激励教师投身于教育教学研究,促进求真务实、开放合作、平等融洽的教风学风的形成,体现学校以教学为中心的办学理念。

活动中,虹桥路小学林昳校长和阳光小学王万君校长分别在四年段上了展示课。林昳校长的《走进拟人句》立足语言的理解与运用,遵照“发现——探索——迁移”的模式,引导学生了解拟人句的基本特点,随后创设情境进行迁移运用,学生逐步习得拟人句的使用技巧,实现概念的建构,让学生体验文字表达的乐趣。王万君校长的《全神贯注》则注重朗读技能的训练,从读词、读句到读段、读篇的示范引领,落实轻声、重音、快慢节奏、虚实等朗读技巧的训练,让学生感受语言的美好。两位校长的课堂,均体现出对小学语文知识与技能训练的深入思考与有益探索。

课例展示后,林昳校长就“语之韵”课程的研究缘由、研究目标、研究进展进行了详细介绍,力图基于课改与学生需求,建立语言训练年段标准,打造一至六年级的字、词、句、章、文的专项技能训练课程。王万君校长通过分析当前朗读教学的弊端,阐述学校教研改进与课程建设策略,逐步引领教师掌握语文课朗读教学的“章法”,改变朗读教学的现状。两位校长的专题介绍,充分体现了以问题为导向的精准教研的特色,得到了与会教师的广泛认同。

最后,何永远主任作总结讲话。他表示,市教育局非常重视本次活动,活动很有意义,校长敢上讲台的“勇气”、能上讲台的“底蕴”与投身教学研究的“精神”,值得鼓励与学习。他指出,课堂教学文化是学校文化建设的核心,两位校长为全市的校长、教师做出了很好的表率。他期待着有更多的学校领导登上“校长公开课"的讲坛。

本次活动恰逢阳光小学“行政开课周”。本周该校全体中层干部、校领导开出公开课,充分表达了践行课堂教学改革的决心。是的,全市各学校按照市教育局关于课堂变革、教学常规建设的行动计划,正在努力推进课堂变革,促进新常规在课堂教学中落实。

(来源:瑞安市阳光小学 撰稿:陈学辉  郑丽帆  审核:周慧龙)

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