落实教学新常规 打造优质新课堂

添加日期:2018-04-20  来源: 作者:hetw   点击数:686   【收藏本页】  【字体:
 

 

落实教学新常规  打造优质新课堂

为了进一步落实教学新常规,推进信息技术课堂变革行动的落实,践行“学为中心,以生为本”的教学理念,优化初中信息技术课堂教学过程,417日,在瑞安市塘下镇第一中学举行了瑞安市初中信息技术学科教学研讨会,来自市直属学校、塘下、莘塍、飞云、仙降、陶山、马屿、湖岭、高楼等学区近40位老师参与了此次活动。

本次教研活动形式多样,内容丰富,安排了听课、评课、讲座三个环节。在听课环节中,飞云中学的傅欢欢老师和瑞安市塘下镇一中的陈苗老师,分别为大家展示了八年级下册第一单元第四课《图形元件的应用》和第五课《制作角色动画》。两节课都作了精心准备,展示了教师良好的学科素养和灵活驾驭课堂的风采,切切实实把本次活动作为交流与提升课堂教学水平的平台。

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第一节由傅欢欢老师执教《图形元件的应用》,她通过播放一段简短的动画来引起学生的兴趣,从而提出本节课的学习任务:帮助鸟妈妈找回鸟蛋。通过对任务的分析,提出了元件的概念,明确了课堂学习的重点。通过阅读文本、抓住关键字来引导学生掌握元件的概念和类型,通过认一认、连一连来巩固学生对图形元件的掌握。接着傅老师讲解演示了图形元件的创建、编辑、绘制,然后让学生尝试用绘图工具临摹绘制图形元件“鸟蛋”,让学生在手绘的过程中掌握“椭圆形”、“直线”、“选择”、“刷子”、“取色器”等几种工具的应用。在学生完成元件的绘制后,通过教师演示、发现问题、学生演示,解决问题的方式,完成了图形元件的应用,成功的帮助鸟妈妈找回了鸟蛋,也圆满的完成了这节课的教学。

第二节由陈苗老师执教《制作角色动画》,陈老师通过“贪吃豆的游戏”激发学生兴趣,引导学生去分析主体动画部分的实现方法,让学生通过观察主体动画和对第二课的回忆,帮助学生找出制作角色动画的方法:制作多个不同表情或动作的角色元件,通过逐帧动画的方式来实现角色动画的制作。在新课教学过程中,陈老师采用任务驱动和自主学习的方法让学生进行探究,通过完成“创建角色元件”、“复制修改元件”、“让角色动起来” 3个小任务,让学生进一步利用常用工具熟练手绘角色的技巧、掌握利用关键帧制作角色动画的方法。在课堂上,陈老师充分利用学生演示和每一个小任务完成后作品展示的机会来强调操作细节和良好的操作习惯的养成。最后,利用简洁的文字和图形帮助学生对整节课的学习和操作做了总结和回顾。

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课后,在瑞安市教师发展中心信息技术教研员林克洪老师的组织下,两位老师对自己的课堂设计思路和课堂教学实施情况进行了简要的介绍,接着由听课老师对这两堂课进行评课。他们肯定了两位老师的优点,比如傅欢欢老师对知识点的讲解细致入微,对元件临摹绘制的比喻生动有趣利于学生理解;陈苗老师设计的课堂任务清晰明了,每个小任务分开提交有利于及时了解学生学习情况等。他们也积极提出一些问题,比如在课堂时间分配上如何平衡老师的讲和学生的练,点评作业的选择等,供大家讨论、学习。最后,林克洪老师肯定了两位老师的课堂教学,对存在的问题进行了分析和点评,对评课活动进行了总结,提出我们的课堂教学不仅要体现“学为中心,以生为本”的教学理念,优化教学过程,更要重视对学生信息素养的培养。他还给在座的老师简要介绍了高中信息技术课标中关于信息素养的描述。

最后,仙降中学洪剑老师作《做好教学常规,打造优质课堂》的专题讲座。洪老师结合实例提出要提高教学质量,打造优质课堂,必须从做好教学常规入手,他从备课常规、上课常规、作业常规、评价常规四个方面给与会老师做了详细介绍。

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本次活动内容丰富、开展井然有序,既通过课堂教学展示“学为中心,以生为本”的教学理念,又组织学习教学新常规,为与会教师扎实做好课堂变革,落实教学常规,起到了很好的导向作用。整个教学研讨会场面积极、高效,展现出信息技术教师好学、肯钻的精神风貌。(塘下一中 陈苗)

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