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区域链接合力探索教学新模式——莘塍、塘下学区小学科学联片教学研讨活动报道

添加日期:2018-04-20  来源: 作者:hetw   点击数:2134   【收藏本页】  【字体:
 

区域链接合力探索教学新模式

——莘塍、塘下学区小学科学联片教学研讨活动报道

为进一步加强片区间的学习交流,探讨基于有效学习的课堂教学变革,创新教育教学方法研究,促进教师教学水平的提高,莘塍、塘下学区小学科学联片教学研讨活动于2018417日在莘塍实验小学如期举行。两个学区五十多名小学科学教师缘聚于此,共同探讨教学之道。

整个活动议程分成三个环节,第一个环节:研讨课;第二个环节:观点报告;第三个环节:专题发言。

活动初始,由汀田中心小学戴若男老师授课《小苏打和白醋的变化》。课堂上,学生们积极举手,踊跃发言,思维的碰撞好比小苏打和白醋之间的变化那样剧烈。戴老师提出科学家最讲究证据,并循循善诱,引导学生一步一步寻找证据,在寻找的过程中,戴老师为学生提供了两个层次的帮助,让不同层次的学生都能得到发展,这也与小学科学课程标准理念相符。

接着塘下中心小学周新碧老师给我们带来了《地球的卫星——月球》,周老师别出心裁,学生通过建模的方法,不仅深刻地认识到地月的科学知识,也掌握了科学的探究方法,而且更培养了学生学习宇宙单元的兴趣。

第二个环节是观点报告,汀田第三小学的张志瑞老师通过分析戴若男老师的整个磨课过程,以及为半自助教学而做课堂教学变革,做了《激发学生思维,建立自主探究秩序》的观点报告。鲍四小学的蔡怡老师针对塘下学区做的项目化研究做了《地球宇宙项目化教学实践探索》的观点报告。两位老师都深入浅出地介绍了两个学区为了创新教育教学方法而做了课题研究。

第三个环节,莘塍学区的大组长吴旭成老师针对创新的教育教学方法——半自助式教学做了专题发言《小学科学“半自助”式学生探究活动设计与实践初探》。这是我们莘塍学区课题组为了打造更加高效、简约的课堂,也为了让不同层次的学生都能得到发展而做的一个课题研究。吴组长陈述了这段时间来所做的努力,也提出了愿景。

最后由塘下学区的小教干部翁老师给做课老师、观点报告老师、专题发言老师颁发了证书。一个人可以走得很快,但是一群人可以走得更远,相信我们小学科学团队的老师一起在研究教学的路上走得很远!

(撰稿人:汀田五小 林瑞茹)

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