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共建教育联盟,同享联盟教育

添加日期:2017-12-08  来源: 作者:hetw   点击数:1645   【收藏本页】  【字体:
 

共建教育联盟,同享联盟教育

(一)简约复习,打造精致课堂

20171115日下午在瑞安市外国语学校举行了瑞安市初中直属学校现代教育联盟数学学科第一次研讨活动。本次活动以核心素养下的简约复习为主题,活动安排了一位老师开课、二位老师点评和一个专题报告,形式与内容彰显

简约但不失精致,联盟校的全体数学教师参加了此次活动。


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第一环节是瑞安市外国语学校的鲁涛老师与九(4)班同学一起演绎的《巧用模型,化整为零》的专题复习课。鲁老师针对初三学生对于历次考试中第1516题感到非常棘手的现状,深入思考如何从看似复杂的图形中找出我们所要的图形,如何寻找题目中变与不变的量,如何添加辅助线等问题。鲁老师从书本上比较简单的两条直径,变成一条直径和一条非直径,从特殊的等腰直角三角形变成一般的等腰三角形,从特殊的数量关系到AD+BD=CD,又变成AP+BP=2AE,从旋转找到全等到截长补短构造全等。虽然题目的条件,图形的形状、线段的位置不断的发生变化,证明的策略不断发生变化,但等腰三角形这个特殊图形始终不变。学生通过类比、猜想、分类,把复杂的图形,化整为零,找到了最基本的模型。并通过学习,解决新的第4题。通过这堂课,鲁老师引导学生不仅研究了解决问题的通法,并通过寻找基本模型巧妙地把图形化杂为简,分解成简单的数学模型,从而能够找到图形之间的变与不变关系。

活动的第二环节由瑞祥实验学校的张林老师和安阳实验中学的倪丽调老师分别对这堂课进行了精彩点评。张老师首先点赞了鲁老师的三点做法:在知识层面上利用基本图形入手,通过添加辅助线,改变点的位置和添加条件等方式给学生呈现了不同层次的问题,让不同的学生在数学上得到了不同的发展;在方法层面上留给学生足够的时间去思考,注重引导学生总结和迁移,巧用模型化繁为简;在课堂组织上,鲁老师利用自己的语言极大地调动了学生的学习积极性。倪老师点评鲁老师的“课”内容浅入深出,虽内容简单但一题多变,方法多样;鲁老师的“话”评价到位,语言干脆。两位老师的点评详实而且有针对性,得到在座老师的一致认同。

活动的第三环节是集云实验学校林福呈老师所做的题为《简约更精彩》的专题讲座。林老师从江苏省特级教师许卫兵倡导以简约而不简单的简约数学引入,通过张合远老师的一节课例,生动形象地阐述了林老师心目中的简约课堂,并将简约课堂特征总结为:由简入繁,一图贯之;渗透数学方法;给学生“自愿、自主、自由”的空间;高效。林老师倡导简约的课堂不简单,更应是一种精致,懂得舍与让。


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在活动的最后环节中,瑞安市初中数学教研员张仁星老师对本次活动做了精彩点评和总结发言。张老师要点点评了鲁老师的课,理念新、语言精、思路清,指出了要注重小组合作的生生交流和知识起点较高跨度较大等问题,还提出了复习课要把握全面、突出重点、抓住基础和提高能力的要求,教无定法但教有优法。最后张老师还对联盟校以后的活动和每个老师提出了更高的期许。

       据悉,现代教育联盟校是瑞安教育的一大创新举措,从2017年起,联盟成员校建立统一的课程管理体系和师生评价机制,均衡配置各成员学校教学仪器设备,实行“教研大年级组制”,实现资源共享,将整体提升联盟内学校办学条件、师资水平及教育教学质量,充分发挥优质教育资源的影响、辐射和带动作用。

(外国语学校谢凯报道)

 

(二)八校同类联盟,共探课堂模式

20171129下午,瑞安市初中同类联盟学校为探讨“以生为本”的课堂教学模式,在海安中学开展数学教研活动。市初中数学教研员张仁星老师莅临指导,来自海安中学、新华中学、塘下二中、东新学校、汀田三中、云周中学、锦湖一中、东山中学共八所同类联盟学校的数学教师一并参与本次活动。

此次活动的主题是“构建以生为本的新居民学生课堂教学模式”。活动内容丰富充实,包括课堂教学展示、评课研讨、专题讲座。

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  首先是课堂教学展示,分别由新华中学陈小锋和海安中学郑海丹两位老师执教七年级《5.1一元一次方程》、八年级《5.2函数》两节课。陈小锋老师从回顾已学知识引入新课,进而引导学生自己阅读课本,分析特征,找出关键词,定义一元一次方程的概念,然后通过练习判断巩固概念。在此基础上通过例题和练习教学,让学生掌握检验方程的解的方法和尝试检验法求方程的解。整堂课思路清晰,有条不紊,各个环节重视学生参与,体现“以生为本”的教学理念,凸显本次教学活动的目的所在。 

 郑海丹老师执教的《5.2函数》中,从学生熟悉的三个实际问题入手,通过对生活中函数模型实例的观察、类比、归纳、分析、探究、合作、提炼,来感悟函数概念的“本来面目”。在这个过程中,郑教师从学生的学情出发,精心设计出一系列问题,让学生在思考、交流的基础上层层深入地理解函数概念,以此培养学生发现问题、研究问题和分析解决问题的能力。

来自汀田三中的夏林媚老师、东山中学的林敬林老师分别对上述两堂课进行了深入的点评,指出了优点、亮点,也提出了中肯的建议。与会老师均认为今天的两堂课充分体现了本次联片活动的主题——“构建以生为本的新居民学生课堂教学”。

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      随后云周中学郑远老师作《小班化模式下的新居民学生有效教学》专题讲座,郑老师强调因材施教是小班化教学的核心,要关注每个孩子的成长与发展,在同步发展中求异步发展,有效地进行因材施教。同时,郑远老师认为实施小班化之后,人数比较少,教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况,包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等。课堂上,教师要面向每一个学生,让学生在课堂上有更多的表现机会,以求学生的个性发展。

最后,瑞安市初中数学教研员张仁星老师对本次的教研活动作简要总结,送给与会老师三句话。第一是“说来不一样,其实也一样”,道明了虽然学校、老师、学生不一样、上课老师教材处理不一样、达到的教学效果不一样,但是学校的类型是一样、教学的基础是一样、教学方法和教学模式要追求一样(有效教学);第二是同类联盟,合和亲情。由于是同类联盟学校,老师们在一起有着很多的共同语言,有着许多共同探讨的教学共性问题,大家团聚一起时都觉得非常的融合和和谐,在互相交流沟通时,有着非常的亲密感和亲情感。第三是与会老师,积极参与。整个活动两位老师上公开课、两位老师进行点评、一位老师作专题讲座,还有老师负责签到、活动拍照、会务安排、后勤工作,得到海安中学学校行政和老师们的大力支持和配合,为本次活动顺利进行作了许多工作。同时,张老师就两节数学作了精彩的点评,既肯定了两节课的“一是了解学情,以生为本;二是理解教材,优化教材”的主要亮点,又提出了十分有指导性的修改意见。他指出这样的教研活动是非常有意义的活动,希望大家今后常来常往,朝着共同的奋斗目标砥砺前行。

(海安中学郑海丹老师报道)

 

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