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传统精神与创新实践的完美碰撞——记瑞安市国画课题组第六次研讨活动

添加日期:2017-07-03  来源: 作者:hetw   点击数:2145   【收藏本页】  【字体:
 


传统精神与创新实践的完美碰撞

       ——记瑞安市国画课题组第六次研讨活动

 

620,在一个梅雨绵绵的日子里,瑞安市国画课题组第六次研讨活动在瑞祥实验学校顺利举行,省规划课题《基于图解图构构建国画教学新模式的实践研究》课题组成员及瑞安市部分美术教师参加了本次活动。

 

首先,课题负责人林可造老师就近一年来的课题研究工作作了详细的报告和总结。林可造老师以《图解经典,书写童心》为题,讲述一年来,课题组围绕国画课堂教学模式的改进和创新研究这一主题研读理论著作、提升国画技能、深入教学研究,提炼多种范式,并就这些国画教学范式与目前比较成功的水墨画教学模式进行比较研究,在不同区域和年段再进行实验、调整、优化,提炼总结出了基于图解图构和传承优秀文化的中小学国画教学新模式的特征和实施步骤,取得了比较丰硕的成果,课题研究正顺利进入课题报告撰写阶段。

 

接着,课题组成员瑞祥实验学校的张海丹老师以国画蔬果创作教学为切入点,对近年来的国画教学作了精彩的观点报告,他提出基于儿童视角的活笔活墨体验新模式,让国画回归传统本源,通过身体律动带动用笔的起承转带的书写体验,让国画技巧和传统美学在玩中习得,孩子们再经历从“乱画”体验到主动发现,掌握规律的“会画”,就能自主大胆地创作出具有儿童味和传统味的国画作品,引发在场教师的极大共鸣和思考。

 

为了印证和探讨新教学模式的效果,随后,在张海丹老师的带领下,一行人参观了瑞祥实验学校的学生国画作品展,在古色古香、雅韵悠悠的大厅里,老师们被孩子们大胆的用笔用墨,奇异的构图,充满灵气的作品深深感染,纷纷提出了自己的疑问,张海丹老师和国画家吴才楼老师随机作了精彩解答。

国画教学是摆在全国教师面前的老大难的课题。纵观全国,好多国画教学的研究语境和视角都是西方的,往往缺失传统精神,其实不是严格意义上的“国之绘画”。为此,为突破研究的瓶颈,课题组立项前就邀请我市国画家吴才楼老师作为课题组一员。吴老师潜心国画创作和教学研究,本次活动他以中国画“画什么”、“怎么画”,“为什么画”三个问题的,结合带来的近期巨幅作品,给我们详细直观地解答这三个问题,特别是“为什么画?”往往被一般的艺者忽视,可“外师造化、中得心源”却是画家的一生追求。一语惊醒梦中人,老师们纷纷针对以上话题各抒己见,讨论中对中国画的内在精神有了比较深刻的认识,同时吴老师对传统国画的热爱也深深地打动了在座的各位老师。

这次国画研讨活动,让在场教师对国画创作和教学模式有了更深层次的认识,并对未来的教学有一个全新的起航。

 

(撰稿:莘塍镇中心小学  丁文一)

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