优化室内区域的研讨,我们在行进ing……——记瑞安市第二届幼教教研大组第七次研讨活动

添加日期:2017-07-01  来源: 作者:hetw   点击数:3017   【收藏本页】  【字体:
 

优化室内区域的研讨,我们在行进ing……

   ——记瑞安市第二届幼教教研大组第七次研讨活动

区域活动是幼儿园课程的重要组成部分,在学前教育领域中占据重要的地位,为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和领会,为了更好地开展室内区域活动,如何提升教师在区域活动中的观察、指导能力,提高幼儿园区域游戏质量,促进幼儿更好的发展,本学期我们在教研大组陈声叠的带领下,开展了对室内区域的针对性研究。鉴于这个基础下,于628日上午,瑞安市第二届幼教教研大组第七次研讨活动在瑞安市第三幼儿园举行,我市第二届幼教教研大组成员及公民办幼儿园园长、教学园长、保教主任、骨干教师等共70余人参加了此次会议。大家共聚一堂,一起来交流我们室内区域研讨的情况以及成果。本次活动还特别邀浙江省特级教师金晓群老师给我们进行了课程建设的专题讲座。

   活动在教师发展中心陈声叠老师的开场讲话中拉开序幕,陈老师对活动表示肯定和感谢,对在座的园长们提出了希望,更是为我们今的区域研讨指明了方向。

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活动中由四位教师围绕主题“如何提高幼儿园区域游戏质量”做经验分享,她们分别是:瑞安市塘下中心幼儿园薛雅文老师分享《小班阅读区的创设与实施》分别从阅读区环境的创设、材料的投入以及形式的多变等方面来进行交流分享他们在室内阅读区的研讨情况;瑞安市滨江幼儿园蔡若雪老师分享《播撒幸福的种子――小班阅读区的创设与实施》让我们感受在老师的有心的带领下,室内阅读区域在孩子们的游戏中不仅仅只是阅读,更是综合了幼儿的多种游戏,让幼儿能在丰富的区域活动中得到多方面的发展;瑞市第三幼儿园王婷婷老师分享的《玩转科学 启迪指挥——浅谈幼儿园科学区材料的系列性研究》以及曾银闺老师分享的《融入生活 体验科学——浅谈科学区材料投放生活化之经验交流》,把属于孩子自己的科学区的探索呈现在我们眼前,让我们看到了孩子在生活中的探索、发现以及成长。四位老师以图文并茂的方式细致的分享了自己在区域活动中如何根据孩子的需要设计材料,观察分析材料的价值及幼儿兴趣、发展需求等来调整材料,激发幼儿持续游戏和探究的兴趣等,鲜活的案例流露出老师们的用心所营造的高质量区域活动。

 

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    最后,浙江省特级教师金晓群老师的讲座《幼儿园精品课程建设与实施》,为瑞安市公民办幼儿园精品课程开发建设指明了实施思路,提供了可借鉴的优秀做法,讲座中例举的优秀精品课程案例引发在坐园长与教学园长们的深度思考,现场答疑解惑帮助个别幼儿园解决了课程建设方面的困惑,为本次活动画上圆满的句号。

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 (马屿镇中心幼儿园  朱丽丽  瑞安市第三幼儿园  金磊)

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