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关于举行瑞安市小学美术学科学业评价方案设计和监测试卷命制比赛的通知 瑞教中心综[2017]61号

添加日期:2017-03-30  来源: 作者:hetw   点击数:1353   【收藏本页】  【字体:
 

瑞安市教师发展中心

瑞教中心综[201761

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关于举行瑞安市小学美术学科

学业评价方案设计和监测试卷命制比赛的通知

 

各教育学区、各小学:

为更好地落实小学美术教学常规,强化学业评价和艺术监测,切实提高学生的美术素养经研究,决定举行小学美术学科学业评价方案设计和监测试卷命制比赛,现将有关要求通知如下:

一、参赛对象

全市小学美术教师。

二、比赛内容

(一)监测试卷命制

  1、命题范围:按分配表指定的范围选一个学期内容来命题。

   2、命题要求:按照《美术课程标准》的要求,重点监测学生该学期在美术欣赏、美术表现、创意表达等方面的能力,要特别关注美术语言的感知、判断、运用能力的监测。命题时每册的知识和技能针对性要强,要坚持能力导向,强调综合运用美术知识技能解决问题的能力,强调题目素材来源于现实生活情境,弱化识记能力等追求。监测试卷图文结合、知识正确、难度恰当、题量适当,能对不同层次学生的知识和能力水平进行监测,试卷命制须附上答案,测试时间为一节课,满分为100分。

 (二)美术学业评价方案设计  

    美术学业评价方案应凸显美术学科的育人价值,突出美术学科特点,坚持兴趣和能力导向,采取多种形式有针对性地评价学生该学期的美术学科主要能力和素养,有效促进美术兴趣和特长培育,方案应包括以下内容:

⑴方案名称。

⑵评价年级。在分配表指定的范围选择一个学期进行方案设计。

⑶评价内容。包括美术欣赏、美术表现、创意表达和兴趣特长。

⑷评价标准。详细说明该学期四项评价内容的阶段性达标细则。要依据课标强化对美术语言(点、线、面、形、色、空间、肌理以及对比与协调、多样与统一、节奏与韵律)的感知、判断、组合和运用能力的评价。例如“美术欣赏”低年级可具体描述成“能感知某某经典图像中的某某美术语言和组合方式,高年级能区分教材中某某风格特点的经典作品”;又如“美术表现”中的黑白灰搭配,三年级上册可要求大块面关系搭配合理,六年级要求在大关系合理的基础上里面有较丰富的变化与节奏,并能有意图地利用黑白灰设计海报、鞋子等。

⑸评价方式。阐述该学期阶段性评价学生美术能力时运用的方式、方法,倡导有效促进美术兴趣和美术特长发展的多样化的评价方式(如专题展览、特长展示、项目达标,试卷监测等)。

⑹学生美术素养评价表。把每项美术素养通过评价表的形式呈现。

⑺特色分析。阐述方案的特色与创新之处以及思考的问题。

三、比赛要求

1、试卷和学生美术素养评价方案每人限送其中一项。

2、统一用word格式电子稿参赛,页面A4, 标准页边距,题目字体为三号黑体,正文为小四号宋体,1.5倍行距,姓名和单位用四号楷体标在试卷或单元设计方案之后。

3、参赛作者视为同意本人参赛材料的转用。

四、截稿时间

2017515日前将电子稿发送至1149993462@qq.com ,请在邮件标题处写上姓名-学校-美术命题或评价方案字样。

五、评奖

教师发展中心组织专家进行评审,评出一、二、三等奖若干名。

  

瑞安市教师发展中心 

                                   二〇一七年三月二十七日

  评价方案和试卷命制内容分配如下:

命题范围

评价方案范围

直属学校

五(上)、五(下)

二(上)、二(下)

安阳、塘下学区

五(上)、五(下)

五(上)、五(下)、一(上)、一(下)

莘塍、飞云学区

六(上)、六(下)

六(上)、六(下)

马屿、陶山学区

四(上)、四(下)

四(上)、四(下)

湖岭、高楼学区

三(上)、三(下)

三(上)、三(下)

 

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